土地格兰特大学
在20世纪40年代，研究农业技术起飞。国家的农民需要更好的技术，因为他们被雇用的手被起草了，世界需要更多的食物。他们需要更好的方法来保护和运送到全球各地的部队和民用盟友。它们需要更好的作物，牲畜，杀虫剂，除草剂和肥料。幸运的是，研究基础设施就在国家土地格兰特学院和大学就位。大学土地批准制度于1862年成立 - 在内战中，作为对Elitist欧洲高等教育体系的民主反应。佛蒙特州史密斯·莫尔·莫尔·莫里尔是他名字的行为的作者。如果国家同意建立将农业，工程和家庭经济学的土地建立一所就与其他自由艺术主题一起建立一所大学，则莫里尔法案向各国提供联邦土地（因此“土地赠款”）（“土地拨款”）。该法案还要求大学教导军事科学，是内战中间北方立法者的大卖点。 在欧洲和美国几乎所有大学都教授上层阶级的孩子，莫里尔希望“促进工业班的自由和实践教育在生活中的几个追求和职业。” 多年来，土地格兰特学院采取了三倍的使命：在农业和工业中进行实际研究，教授最新技术以及经典的学生，并将研究结果扩展到该领域的成人专业人士。 今天，50个州的每个州以及传统的黑人大学和美国领土和保护国的印度保留，有105名土地格兰特学院和大学。 在20世纪40年代，所有这些发展都在一起。
- 1940年，584,000名学生参加了农业课程，同比从31,000岁开始。
- 1941年，首次推广代理商在美国，包括阿拉斯加，夏威夷和波多黎各的每个农村县。
- 杀虫剂DDT和除草剂2,4-D由军队进行广泛的普遍使用。扩展代理有助于将化学品的新闻传播给农民。
- 其他研究人员开发了新的机器，如单行，高鼓棉拾取器。
- 1946年，开发了技术以生产高质量的冷冻橙汁浓缩物。
- 1946年，成千上万的退货退伍军人在GI账单下注册了土地拨款大学，学生人口飙升到记录水平。
农业研究人员在整个十年中推回了科学知识的边界，教导了他们学习到大学生进入农业，并将那个知识扩展到工作农民。这些进展证实了大多数农民已经知道的 - 他们必须是化学家，遗传学家，昆虫学家，水文学家，机电工程师，以及经济学家和天气预报员，以便保持成功。 由Claudia Reinhardt和Bill Ganzel撰写甘泽尔集团。源的部分参考书目是这里。
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